五行連詩 (quintain, quintil) は5行から成るパターンを用いた詩全般を指す用語であるが、その中でも特有の規則とガイドラインによって定義される特別な詩型が存在する。他に、現代日本では「5行で書く」ことのみを規制とした五行詩や五行歌という詩型もある。
【燒香形狀】 燒香形狀有不同含意。 （圖片來源： 道教閭山崑崙法院法壇 ，媽咪拜合圖） 1. 香在燒、香灰一直掉：代表香火不旺、氣沒有聚在一起。 2. 香呈現捲曲狀、類似一個圓圈：表示吉氣匯聚、香火旺盛。 3.
吴元泰排定了八仙的顺次：一、铁拐李，二、钟离权，三、蓝采和，四、张果老，五、何仙姑，六、吕洞宾，七、韩湘子，八、曹国舅。 这八仙的组成及排名次序，已经与后来所传八仙完全吻合，说明大多数人接受了吴氏的说法。 八仙与道教大多数神仙不同，八仙皆来自人间，且都有许多流传的凡间故事，之后得道才成为仙人。 八仙中有将军、皇亲国戚、道士也有叫花子等等，并非生而为仙，也并非都是完美的，如吕洞宾个性轻佻、铁拐李酗酒成性等。 八仙也分别代表了男、女、老、幼、富、贵、贫、贱。 相传白云仙长于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时东海龙王为了阻止他们过海，掀起风浪，不让他们乘船度海（亦或者一时起兴），各自只用法宝神通。
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教育部國字標準字體筆順學習網 ，是教育部為了方便民眾能更系統化認識正體字所架設的網站，可以搜尋的服務包括注音符號和國字的筆畫順序，同時皆有動畫教學，也可以選擇將練習簿列印下來，實際提筆操作，讓家長能安心指導，孩子也能輕鬆入門、快速上手! 國字標準字體筆順學習網首頁畫面。 （截自國字標準字體筆順學習網） 注音筆順查詢 ㄆ、ㄊ、ㄖ、ㄝ這些我們看似簡單的注音符號，對於初學國字的孩子而言，該先寫哪一撇哪一捺是惱人的難題，透過練習加深筆順記憶，會大大提升往後國字的學習力。 步驟1：在列表中點選「注音筆順」或「附注音符號筆順」，選擇單個注音符號。
中國朝代 指 中國歷史 上某一世系君主統治之 政權 及其相對應的歷史時期 [1] [2] [3] [與來源不符] 。 「 朝代 」亦是以政權界定一個歷史時期之名詞，此等王朝之政權更替，構成中國朝代輪替 [4] [5] [需要引文][與來源不符] 。 「朝」指以 正統 自居之當政政權，而「朝代」指「朝」政權執政之時代。 歷史學家為了識別事之先後，不得不從中取某 年號 紀年 ，以紀諸國之事，並非分辨哪個政權為正統 [6] 。 釋義 中文「朝」字本義 早晨 、 今日 [7] 。 在政治上引申成當政者政權的意思，王朝是由一個皇室家族，通過不同方式和形式統治的政權，與此相反之字為「野」。
年級: 國中 1, Keyword: 單子葉雙子葉比較,維管束,形成層,氣孔
目前對於生命的定義在學術界還無共識，較流行的定義是一類維持體內平衡、具有 生命周期 和穩定的 物質 和 能量 代謝 現象、能對 刺激 做 反應 、能進行自我複製和 繁殖 、 進化 的半開放物質系統。 由 細胞 組成，能夠 成長 、適應 環境 。 其他定義有時包括非細胞生命形式，如 病毒 和 類病毒 。 [1] [2] 生命是 生物學 的基本概念，而生物學是研究生命的科學。 生命具有 生物進程 （英語：Biological processes） （如 信號傳遞 和 自我維持過程 （英語：self-sufficiency） ）的 物理實體 與那些沒有生物進程的實體區分開來。 如果生物過程的功能已經停止（ 死亡 ），或者它們從來沒有這樣的功能則會被歸類為無生命。
远远地便看到二十面红旗在城楼两侧迎风招展，人民领袖毛主席的像挂在最上层的中间，城墙中央写了"庆祝北平解放大会"的金字贴在横式红布上，其间有工农兵学商五人矗立的画像：工人和农商人高举了斧子，镰刀，一颗红星，高悬他们头上。 城墙两侧悬挂了朱总司令，林彪将军，聂荣臻将军，叶剑英将军的肖像，这都是"艺专"献给大会的。 另外有几张宣传画："努力生产"，画一个老人抱着一个满盛鸡、瓜、果的篮子。 "耕者有其田"，画一个年壮的农人做耕垄的工作。 "解放军是人民自己的队伍"，画一个解放军和老百姓言笑的神情。 "拥护人民政府，建设新北平"，画着许多劳动者们扛着建筑器材。 "北平解放"，以天坛为背景画上了群众欢跃的行列。 这便是天安门在解放联欢会里的新面目。 ……
